El pasado jueves 23 se celebró  pleno en el  Parlamento de La Rioja con el siguiente orden del día:

I.                     Preguntas orales en Pleno

-De la diputada Inmaculada Ortega Martínez (GPS):

1. Relativa a por qué se han hecho las aulas denominadas “de tránsito” para alumnos cuyo idioma de origen es el español solamente.

2. Relativa a cuál es la finalidad de la creación de varias aulas denominadas “de tránsito” en la ciudad de Logroño.

3. Relativa a para cuántos alumnos se van a crear varias aulas denominadas “de tránsito” en la ciudad de Logroño.

-Del diputado Félix Caperos Elosúa (GPS):

4. Relativa a cuándo piensa el Gobierno de La Rioja empezar las obras de construcción del Centro de Día en Casalarreina para la Mancomunidad del Tirón.

5. Relativa a qué tiene que decir el Gobierno de La Rioja ante la firma de los diversos convenios con los ayuntamientos gobernados por el PP para la financiación de diversas obras, mientras que los demás municipios riojanos gobernados por el PSOE o por el PR no tienen esas ventajas.

6. Relativa a qué tienen que hacer los ayuntamientos gobernados por el PSOE en La Rioja para firmar algún convenio de inversión en sus municipios con el Gobierno de La Rioja, tal y como lo hacen con los ayuntamientos gobernados por el PP.

II.                   Interpelaciones

-Del Grupo Parlamentario Socialista:

1. Relativa a la política general del Gobierno de La Rioja en materia de consumo.

III.                  Proposiciones no de Ley

- Del Grupo Parlamentario Socialista.

1. Relativa a que el Gobierno de La Rioja financie al cien por cien la construcción de un nuevo colegio público en Arnedo, que sustituya al actual Colegio Público La Estación.

2. Relativa a que el Parlamento inste al Gobierno de La Rioja a impulsar el diálogo social joven con la creación de una comisión tripartita para el empleo joven, donde estén presentes la administración, los agentes sociales y los representantes de los jóvenes, con el objetivo principal de descubrir y fomentar nuevos yacimientos de empleo y desarrollar planes específicos de empleo juvenil, además de luchar contra la precariedad, la siniestralidad y la temporalidad.