ARNEDO. María José Marrodán presentó en Arnedo los libros ‘Leo, Pienso, Comprendo’ para niños con problemas de atención.

Ayer presentaba en el salón de Caja Rioja de Arnedo el proyecto educativo ‘LEO, PIENSO, COMPRENDO’, de María José Marrodán. Es un programa muy novedoso para reforzar la comprensión lectora y la atención aplicada en la lectura, en niños y niñas de seis y siete años. También en los niños más mayores con problemas de atención (incluidos los que tienen diagnostico de TDA) o de comprensión lectora.

El turno fue para Leo, pienso, comprendo, de María José Marrodán. Se trata de un programa de dos libros para primero y segundo de Educación Primaria que pretende ayudar a los niños a practicar y mejorar la comprensión lectora y la atención centrada en la lectura. El libro puede emplearse como repaso para las vacaciones estivales.

Con frecuencia los primeros lectores, alumnos de 1º y 2º de Educación Primaria, presentan algunas (o muchas) dificultades de atención y de comprensión lectora. Para ello, la escritora y pedagoga riojana María José Marrodán presentará su libro Leo, Pienso, Comprendo, que pretende ayudar a asimilar estrategias de comprensión lectora y de atención aplicadas a la lectura, para solventar dichas dificultades o para mejorar dichos procesos.

Además, fomenta la creatividad y el gusto por la lectura, y les inicia en el arte del resumir los textos leídos mediante pictogramas. Este libro pretende ser un instrumento útil para el profesor en su tarea de enseñanza lectoescritora y de centrar la atención de los alumnos, y es enriquecedor y divertido para ellos. De tal modo que desde el inicio de la escolaridad, los niños y niñas sepan atender, comprender y contar lo que leen, consolidando así el proceso lectoescritor y adquiriendo el gusto por la lectura y la escritura.